| 21.05.2024
Акимова Татьяна Михайловна, учитель начальных классов Государственного бюджетного образовательного учреждения Луганской Народной Республики «Луганская средняя школа № 18» Аннотация В работе представлены формы и приемы визуальных техник для использования на уроках и во внеурочной деятельности, которые не только помогают лучшему усвоению содержания материала, но и вносят творческое начало в процесс обучения. Использование визуальных форм способствует быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, ее осмыслению и обобщению, умению анализировать и структурировать понятия, способствует развитию личности ребенка. |
 |
| 02.05.2024
Статья «Развитие функциональной грамотности у обучающихся начальной школы» Манухина Ирина Анатольевна, учитель начальных классов ГОУ ЛНР «Фащевская средняя школа имени отличника народного образования Николая Емельяновича Колесника» Аннотация В статье рассматривается проблематика развития функциональной грамотности у обучающихся начальной школы. Анализируются современные методы и подходы к обучению, направленные на формирование критического мышления, умения анализировать и использовать информацию в различных контекстах. |
|
| 20.03.2024
Нормативно-правовая база, регулирующая правовой статус и деятельность педагогических работников Симонова Любовь Михайловна, учитель английского языка, ГОУ ЛНР «Вахрушевский учебно-воспитательный комплекс №3 «Рассвет» Аннотация Статья посвящена изучению нормативно-правовой базы, регулирующей правовой статус и деятельность педагогических работников в системе образования. В статье анализируется правовой статус педагогических работников. Автором приводится анализ правового положения педагогического работника, отраженного в законодательстве Российской Федерации. На основе изучения нормативно-правовой базы, анализа локально-нормативных актов сделан вывод о том, что образовательно-правовой статус педагогических работников осуществляющих образовательную деятельность происходит на законодательном уровне. |
|
| 09.02.2024
Социализация личности средствами художественно – эстетического воспитания Тимонова Елена Григорьевна, учитель начальных классов ГУ ЛНР «Луганский учебно-воспитательный комплекс имени летчика-космонавта Григория Тимофеевича Берегового» Аннотация В статье раскрываются вопросы о важности художественно-эстетического воспитания для социализации личности ребенка. Материалы направлены на освещение задач воспитания человека культуры, обладающего развитыми нравственными качествами и эстетическим отношением к миру. Проведена взаимосвязь между художественно-эстетическим образованием и социализацией. Раскрывает формирование у школьников эмоционально-чувственного восприятия красоты окружающего мира. Данный материал будет полезен педагогам, реализующим программы начального общего образования, молодым специалистам, студентам педагогических вузов. |
|
| 19.01.2024
Мицкевичюс Людмила Николаевна, учитель начальных классов ГОУ ЛНР «Луганское общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 20 имени А.В. Демёхина» Аннотация В данной презентации приведена классификация современных педагогических технологий и обоснована важность выбора их применения для повышения эффективности образовательного процесса. Приведены примеры с использованием технологий, оправдывающих себя в условиях начальной школы. Материал может быть полезен для учителей начальных классов и воспитателей ГПД учителей начальной школы при подготовке к урокам. |
|
| 25.12.2023
Малич Ольга Александровна, учитель-логопед, «учитель-методист», Государственного общеобразовательного учреждения Луганской Народной Республики «Луганское общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа No 20 имени А.В.Демёхина» Аннотация Методические рекомендации содержат информацию о стойких нарушениях письменной речи у учащихся общеобразовательной школы. Формирование полноценной учебной деятельности возможно лишь при достаточно высоком уровне развитии всех сторон речи ребёнка. С каждым годом категория детей, нуждающихся в специальной логопедической помощи, увеличивается. |
|
| 25.12.2023
Мицкевичюс Людмила Николаевна, учитель начальных классов высшей квалификационной Аннотация Данная презентация посвящена проблеме формирования смыслового чтения в начальной школе. |
|
| 14.04.2023
Педагогическая роль и значение сказки в обучении и воспитании младшего школьника Кобзий Ольга Анатольевна, учитель начальных классов ГОУ ЛНР «Зимогорьевская средняя школа имени Героя Советского Союза Ивана Сергеевича Малько» Аннотация В данной статье раскрывается теоретико-методическое обоснование педагогического воздействия сказки в процессе обучения и воспитания младших школьников в общеобразовательной школе. Ключевые слова: сказка, байка или басень. Эта публикация будет интересна педагогическим работникам начального общего образования и студентам педагогических образовательных организаций. |
|
| 08.02.2023
Струк Наталья Михайловна, учитель начальных классов ГОУ ЛНР «Желтянская средняя школа» Аннотация Экологический квест проходит на пришкольной территории. Команды получают маршрутные листы и листы участия. По итогам работы отряда на каждой станции старшеклассники-ведущие выставляют баллы. Победит та команда, которая наберет большее число баллов. Учащиеся проходят такие станции: «Прибери планету», «Цветочный бум», «Братья наши меньшие», «Правила поведения в природе», «Музыкальная». Дети показывают свои знания, узнают много нового, на практике учатся применять свои умения. Данный материал может быть полезен учителям начальных классов, педагогам-организаторам, воспитателям пришкольного лагеря. |
|
| 04.10.2022
Методическая работа «Составление скороговорок с помощью пояснительно-иллюстративного метода» Боднарь Ольга Викторовна, учитель начальных классов Государственного общеобразовательного учреждения Луганской Народной Республики «Краснолучская школа № 10» Аннотация Данная работа подчеркивают огромное влияние творчества на становление полноценной личности, способностей ребенка, её потребностей и мотивом поведения. Дети младшего школьного возраста имеют большой творческий потенциал, который по разным причинам не всегда полностью реализуется. Поэтому важно создать такую ситуацию, которая способствовала бы бурному развитию детской фантазии в атмосфере творческого вдохновения, побудила бы детей создавать что-то свое (сказку, загадку, скороговорку, стихотворение). Поэтому цель каждого – выбрать такие методы обучения, которые дали бы возможность каждому обучающемуся проявить свою активность, творчество. |
|
06.06.2022
Развитие творческих способностей младших школьников (из опыта работы)Петрова Анна Николаевна, учитель начальных классов Государственного общеобразовательного учреждения Луганской Народной Республики «Родаковская средняя школа» Славяносербского района Аннотация Статья включает в себя практические упражнения для развития творческих способностей младших школьников. В статье так же представлены методы и приемы работы со сказкой, занимательные задания при работе с текстом, которые можно применять на уроках литературного чтения и русского языка. Раскрыта роль игры как способа обучения и воспитания. Важность игры в том, что она дает ребенку возможность мечтать, проявлять представление, дает свободу самовыражения и творчества. Данный материал будет полезен для учителей начального общего образования. |
|
03.06.2022
Методические рекомендации «Формирование культуры здоровья детей младшего школьного возраста»Рыбальченко Светлана Евгеньевна, учитель начальных классов Государственного общеобразовательного учреждения Луганской Народной Республики «Ясеновская гимназия №2 им. Д.В. Лазутина» г. Ровеньки Аннотация Данная работа — это пособие по формированию культуры здоровья детей младшего школьного возраста содержит методические рекомендации по формированию здорового образа жизни детей младшего школьного возраста во взаимодействии семьи и школы, а также примеры воспитательных мероприятий, мастер-классов, воспитательной и здоровьесберегающих программ по формированию культуры здоровья. Соответствует содержанию образовательных программ начального общего образования, дополнительного образования, а также адаптированным основным общеобразовательным программам, реализующих государственные образовательные программы Луганской Народной Республики. Пособие предназначено для учителей начальных классов образовательных организаций, методистов, педагогов дополнительного образования, родителей. |
|
28.03.2022
Комикс как средство обучения младших школьниковКобзий Ольга Анатольевна, учитель начальных классов Государственного общеобразовательного учреждения Луганской Народной Республики «Зимогорьевская средняя школа имени Героя Советского Союза Ивана Сергеевича Малько» Аннотация В статье уточнена сущность понятия «комикс». Рассмотрены педагогические условия по его использованию в образовательном процессе начальной школы. Раскрывается необходимость дальнейшего изучения дидактического потенциала комикса как средства обучения младших школьников. Ключевые слова: комикс, лубок, веселые картинки. Эта публикация будет интересна педагогическим работникам начального общего образования и студентам педагогических образовательных организаций. |
|
15.03.2022
Внедрение современных цифровых технологий в образовательное пространство. Использование веб-квеста в обучении.Давтян Евгения Самсоновна, учитель начальных классов Государственного учреждения Луганской Народной Республики «Луганское общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №13 имени Александра Молодчего» Аннотация В статье рассматривается вопрос о необходимости внедрения современных цифровых технологий в учебно – воспитательное пространство, излагаются методические подходы к использованию образовательного веб-квеста на уроках, как одного из элементов цифровых технологий. На примере экологического образовательного веб-квеста «Голос Земли» демонстрируется технология разработки квеста с использованием интерактивных упражнений, которые способствуют формированию умений работать с интернет – ресурсами, находить информацию и применять ее. Данный материал полезен для учителей начальной школы, обучающихся и родителей, т.к. является интересным и познавательным. |
|
20.12.2021
Методическая разработка преподавания смыслового чтения «Антиципация как приём работы с текстом. Обучение смысловому чтению»Ганина Е.Ю., учитель начальных классов Государственного общеобразовательного учреждения Луганской Народной Республики «Нижненагольчикская средняя школа имени В.В. Шевченко» Антрацитовского района Аннотация В статье рассматриваются приёмы использования антиципации на уроках литературного чтения для развития смыслового чтения. Разработка содержит пошаговый пример применения данного приёма на уроке по рассказу Л. Толстого «Лев и собачка», который позволяет учителям понять принцип антиципации и использовать его в своей дальнейшей работе. |
|
20.12.2021
«Роль игры в процессе обучения младших школьников» (из опыта работы)Беликова И.В., учитель начальных классов Государственного общеобразовательного учреждения Луганской Народной Республики «Нижненагольчикская средняя школа имени В.В. Шевченко» Антрацитовского района Аннотация В статье излагаются методические подходы к использованию игр на уроках с младшими школьниками, а также содержится банк апробированных многолетней педагогической практикой игр, которые можно эффективно использовать на уроках в начальной школе. Данный материал полезен для учителей начальной школы и родителей. |
|
03.09.2021
Методическая разработка заседания кафедры учителей начальных классов «Педагогическое мастерство учителя»Подласенко И.П., заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель начальных классов Государственного общеобразовательного учреждения Луганской Народной Республики «Свердловский лицей № 1 имени сестер-подпольщиц Лидии и Светланы Бабарицких» г. Свердловска Аннотация На заседании рассматриваются ключевые понятия: современный урок, структура современного урока, формы и методы работы на уроке, современные педагогические технологии в начальной школе. Разработка содержит психологический тест «Какой Вы педагог?», который позволяет учителям оценить и проанализировать собственную педагогическую деятельность. Данная методическая разработка предназначена для учителей начальных классов, может быть использована для работы методического объединения с целью повышения педагогического мастерства педагогов в рамках месячника педагогического мастерства, а также в работе с молодыми специалистами. |
|
