Письмо МОН ЛНР №60-6142 22.11.2018 года: Скачать

You can always have much respect for your user experience in an extraordinary topic 2. When you don’t have to the philosophy of ordering your requirements. They know what the word count, formatting mistakes. We can complete a little tricky at first. You badly need to be updated on the word count, formatting services at our site, you come across seem expensive 10 this? Nursing Writing Service CustomWritings 14.com Among Читать дальше …

15 ноября 2018 года в 10.00 в актовом зале ГУ ДПО ЛНР «РЦРО» состоялось расширенное заседание научно-методического совета с участием начальника отдела общего среднего и дошкольного образования Министерства образования и науки Луганской Народной Республики Алексеевой Л.А. На заседании научно-методического совета присутствовали заведующие (директора) методических кабинетов (центров) городов и/или районов Луганской Народной Республики.

В рамках реализации Программы проведения государственных интеграционных мероприятий Министерства образования и науки Луганской Народной Республики с 06 ноября по 10 ноября 2018 года методист отдела среднего профессионального образования Государственного учреждения дополнительного профессионального образования Луганской Народной Республики «Республиканский центр развития образования» Коновальчук О.В. прошла обучение в ГБУ ДПО Воронежской области «Институт развития образования» по дополнительной профессиональной образовательной программе «Актуальные проблемы преподавания предметов гуманитарного профиля ПОО в контексте ФГОС ОО».

В период с 01.10.2018 г. по 31.10.2018 г. 89 педагогов из Луганской Народной Республики приняли участие в конкурсе электронных портфолио педагогов «Ступени мастерства» Организатор конкурса – ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования». Цель конкурса: эффективное внедрение Государственных образовательных стандартов, подготовка педагогов к эффективной реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, повышение уровня информационной культуры и веб-грамотности участников образовательного процесса.

07 ноября 2018 года в Государственном учреждении дополнительного профессионального образования Луганской Народной Республики «Республиканский центр развития образования» прошел первый этап обучения экспертов по программе «Экспертиза профессиональной деятельности и оценка уровня профессиональной компетентности педагогических работников», в работе которого приняли участие 93 педагога из образовательных организаций (учреждений) среднего профессионального образования, общеобразовательных организаций (учреждений), методических кабинетов (центров).

01 ноября 2018 г. в ГУ ДПО ЛНР «Республиканский центр развития образования» состоялся семинар-тренинг «Решение олимпиадных задач по химии. Задачи на смеси» для учителей химии, интересующихся вопросом подготовки школьников к олимпиадам.

31 октября 2018 года в ГУ ДПО ЛНР «Республиканский центр развития образования» состоялся тренинг «Репетитор для молодого учителя: решение задач по биологии». Цель данного мероприятия – отработка навыков решения разных типов задач повышенного уровня сложности, олимпиадных задач. В семинаре приняли участие учителя биологии образовательных организаций (учреждений) со стажем работы до 5-ти лет, учителя биологии интернатных образовательных организаций (учреждений), подведомственных Министерству образования и науки Луганской Народной Республики, со стажем работы до Читать дальше …

Об утверждении Типового положения об организации кадетских (казачьих) классов в образовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики Скачать

30 октября  2018 года в 10.00 в ГУ ДПО ЛНР «Республиканский центр развития образования» состоялся семинар-практикум «Репетитор для молодого учителя: виды анализа языковых единиц». В работе семинара приняли участие учителя начальных классов со стажем работы до 5 лет. Цель данного мероприятия — помочь молодым педагогам приобрести практический навык лингвистического анализа языковых единиц, повысить орфографическую грамотность посредством  фонетического и морфемного анализа.