Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Луганский государственный педагогический университет» совместно с Группой компаний «Просвещение» с 17 по 21 августа 2023 года проводят Августовское педагогическое совещание работников образования «Образование Луганской Народной Республики: новая траектория развития».
17 августа 2023 года эксперты «Просвещения» при поддержке авторитетных российских педагогов, психологов и учёных провели в онлайн-формате Всероссийский августовский педсовет «Ключевые инструменты единого содержания образования». Мероприятие состоялось на платформе Uchitel.Club. В педсовете приняли участие ключевые лица группы компаний: первый заместитель гендиректора издательства «Просвещение» Леонид Наумов, главный редактор издательства «Просвещение» Надежда Колесникова, главный редактор издательства «Просвещение-СОЮЗ» Ирина Нагаева и другие. Программу педсовета разделили на четыре блока:
- Год педагога и наставника
- Дошкольное образование
- Основное образование
- От профессионального самоопределения – к становлению профессионала
Педагогическим работникам образовательных организаций представилась возможность участвовать в вебинарах по учебным предметам.
18 августа 2023 года в Центре развития образования (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Луганский государственный педагогический университет» состоялось открытие Августовского педагогического совещания, модератором которого был Цемкало Сергей Александрович, директор Центра развития образования (филиал) ЛГПУ.
С приветственным словом к педагогическим работникам обратились:
- министр Просвещения РФ Кравцов Сергей Сергеевич, который рассказал о проведении Года педагога и наставника, о нововведениях в системе российского образования и приоритетных сферах развития в будущем:
- генеральный директор АО «Просвещение» Третьяк Наталья Владимировна:
- ректор ФГБОУ ВО «ЛГПУ», депутат Народного Совета Луганской Народной Республики Марфина Жанна Викторовна, которая рассказала об особенностях взаимодействия ЛГПУ и образовательных организаций республики
– Мы очень надеемся на то, чтобы та миссия, которую выполнял университет на протяжении уже более 100 лет, была продолжена. Мы сделаем все возможное, чтобы университет оставался тем же мощным и сильнейшим научным, методическим и информационным центром для всей педагогической общественности нашей Республики и всего Донбасского региона, – отметила Жанна Викторовна.
- председатель Попечительского совета ФГБОУ ВО «ЛГПУ», депутат Народного Совета Луганской Народной Республики Пилавов Павел Аристиевич, который рассказал о материально-техническом обеспечении и перспективах развития университета:
– Луганский государственный педагогический университет делает все возможное, чтобы не только идти в ногу со временем, а быть флагманом педагогического образования.
- директор института профессионального развития ФГБОУ ВО «ЛГПУ» Шкуран Оксана Владимировна рассказала об особенностях получения дополнительного профессионального образования педагогическими работниками и нововведениях в работе института
– Учителя часто задают вопросы о том, как реализовать региональный компонент на уроках истории, географии, литературы и др. На эти вопросы и многие другие ответит именно наш Луганский государственный педагогический университет, – отметила Оксана Владимировна.
Директор института филологии и социальных коммуникаций Перетятая Олеся Сергеевна презентовала учебное пособие для школ «Украино-русский и русско-ураинский терминологический словарь» и и.о. заведующего кафедрой русского языкознания и коммуникативных технологий ФГБОУ ВО «ЛГПУ», профессор Соболева Ирина Александровна представила педагогам учебное пособие «Изучаем русский язык и родной край», разработанные преподавателями кафедры.
Работа совещания продолжилась по секциям дошкольного образования, начального образования и психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.
Особенности разработки и реализации образовательной программы дошкольного образования в части, формируемой участниками образовательных отношений ДОО (Спиридонова Я.Ю., методист Центра развития образования (филиал) ЛГПУ) были рассмотрены на секции дошкольного образования для методистов, курирующих дошкольное образование.
На секции начального образования для методистов, курирующих учителей начальных классов; руководителей методических объединений учителей начальных классов были рассмотрены вопросы:
- «Реализация требований ФГОС НОО в работе учителя начальных классов» (Харламова А.В., методист Центра развития образования (филиал) ЛГПУ)
- «Обновленный ФГОС НОО: методическая поддержка учителя. Цифровые сервисы для достижения планируемых результатов» (Игушева И.А., педагогический дизайнер АО «Издательство «Просвещение»)
- «Метапредметный подход в начальном общем образовании» (Самсонова О.Ю., методист-эксперт ГК «Просвещение»)
На секции начального образования для учителей, преподающих предмет «Основы религиозной культуры и светской этики» были рассмотрены вопросы:
|
Смотреть |
На секции психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса:
- для руководителей, заместителей руководителей образовательных организаций, в которых организованы педагогические классы; методистов, специалистов, курирующих педагогические классы были рассмотрены вопросы организационно-методического сопровождения деятельности классов психолого-педагогической направленности (Ткаченко Л.Н., директор Центра научно-педагогических инноваций и довузовской подготовки ФГБОУ ВО «ЛГПУ»; Крюкова Г.В., ведущий методист АО «Издательство «Просвещение»);
- для членов содружества «Педагог года Луганщины» рассмотрели основные направления деятельности содружества «Педагог года Луганщины» на 2023-2024 учебный год (Губицкая Е.М., председатель Совета содружества «Педагог года Луганщины»; Попова Д.Д., заведующий отделом психолого-педагогического сопровождения профессионального развития педагогов Центра развития образования (филиал) ЛГПУ)
На секциях прошло обсуждение актуальных вопросов, которые помогут учителю выстроить образовательный процесс, рассмотрели инструментарий, которым эффективнее всего пользоваться для создания единого образовательного пространства.
