Интеграция науки и практики как условие достижения качества дошкольного образования

Ежегодно ГБУ ДПО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» с целью повышения уровня компетентности руководителей и педагогов в вопросах достижения качества образования детей дошкольного возраста организует интерактивные сессии и обмен инновационным опытом работы в сфере дошкольного образования.

С 7 по 14 сентября  2019 года состоялся 17-й Всероссийский научно-практический семинар (с международным участием) «Управление качеством дошкольного образования: от современной стратегии к эффективной практике», который традиционно прошел в с. Кабардинка Краснодарского края, на территории детского оздоровительного комплекса «Сигнал».

В семинаре приняли участие около 230 участников-представителей 27 регионов Российской Федерации и педагоги дошкольного образования Луганской Народной Республики.

Лекции и мастер-классы проводили профессора, кандидаты педагогических наук из разных городов России и зарубежья: Сундукова А.К., Баландина Л.А., Бех Л.В., Демидова В.И. (г. Ростов-на-Дону); Бережнова О.В. (г. Орел); Буренина А.И, Воскобович В.В. (г. Санкт-Петербург); Дядюнова И.А., Лыкова И.А. (г. Москва), Касаткина Е.И. (г. Вологда); Коломийченко Л.И. (г. Пермь); Моисеева Л.В. (г. Екатеринбург); Ефименко Н.Н. (г. Одесса); Томас Хенчель (Германия).

Каждый день семинара проходил увлекательно и плодотворно. И.А. Лыкова, доктор педагогических наук, известный специалист в области художественного воспитания и развития детей дошкольного и младшего школьного возраста, А.И. Буренина, директор ООО ПКОЦ «Аничков мост», кандидат педагогических наук, представили комплексную образовательную программу для детей раннего возраста «Теремок». Л.В. Моисеева, профессор Уральского государственного педагогического университета, представила волновую концепцию в формировании Экологической картины мира. Интерес вызвали выступление В.В. Воскобовича «Универсальность игр В.В. Воскобовича в реализации образовательных программ ДОУ», мастер-класс С.В. Макушкиной «Умные игры в добрых сказках. Сказочность – как один из принципов технологии В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры».

Познавательными и интерактивными были мастер-классы Баландиной Л.А. по речевому развитию для дошкольников, Демидовой В.Е., соавтора серии книг «Здоровый педагог – здоровый ребенок» о значении правильного дыхания. На арт-тренинге Лыковой И.А. «Развитие профессиональной креативности воспитателя» педагоги учились составлять арт-интеллект карту.

По итогам участия в работе научно-практического семинара в рамках Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»  педагогам выданы сертификаты.