Название урока |
Ссылка на учебные материалы |
5 класс
|
Глагол как часть речи. НЕ с глаголами |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7697/main/263612/ |
Рассказ |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7698/main/264790/ |
Неопределённая форма глагола. Правописание мягкого знака в глаголах |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7699/main/264759/ |
Вид глагола. Буквы Е – И в корнях с чередованием |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7700/main/264728/ |
Время глагола |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7701/main/263643/ |
Употребление времён |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7702/main/263581/ |
Спряжение глаголов |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7703/main/264263/ |
Морфологический анализ глагола. Повторение и обобщение материала |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7704/main/264201/ |
Повторение и систематизация изученного |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7705/main/264511/ |
Русский язык в современном мире |
https://www.youtube.com/watch?v=sr8OMMJzCW4 |
Виды речи. Прямая и косвенная речь. Диалог |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4339278 |
Виды речи. Чтение, слушание, говорение, письмо |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4567984 |
Типы текста |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/5615139 |
Ударение |
https://www.youtube.com/watch?v=4krNbves4JI |
Орфоэпические нормы |
https://www.youtube.com/watch?v=cFjH9pse9vA |
Письмо |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/5046977 |
Обозначение мягкости согласных с помощью Ь |
https://www.youtube.com/watch?v=vJbwr4pz6qI |
Перенос слов по слогам |
https://www.youtube.com/watch?v=-wVAMWDB7JM |
Сложные слова |
https://www.youtube.com/watch?v=dJLx0E5eYYM |
Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1399493 |
Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2591149 |
Сложносокращённые имена существительные |
https://www.youtube.com/watch?v=e2v1DwJligg |
Согласование прилагательного с существительным |
https://www.youtube.com/watch?v=5TB1cnUYB_g |
6 класс
|
Повторение изученного в 5 классе о глаголе |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7009/start/260974/ |
Разноспрягаемые глаголы |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7010/start/259052/ |
Глаголы переходные и непереходные |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7011/start/260230/ |
Наклонение глагола. Изъявительное наклонение |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7012/start/260943/ |
Условное наклонение |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7013/start/260912/ |
Повелительное наклонение |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7014/start/260695/ |
Сочинение – рассказ по сюжетным рисункам |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7015/start/258773/ |
Употребление наклонений |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7016/start/259827/ |
Безличные глаголы |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7017/start/258152/ |
Морфологический анализ глагола. Рассказ на основе услышанного |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7018/start/258463/ |
Правописание гласных в суффиксах глаголов |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7019/start/260633/ |
Повторение и обобщение материала по теме «Глагол» |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7020/start/260044/ |
Лексика и орфография |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7021/start/258307/ |
Словообразование и орфография |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7022/start/258432/ |
Морфология и орфография |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7023/start/261160/ |
Орфография и пунктуация |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7024/start/261191/ |
Текст. Стили речи |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7025/start/261222/ |
Способы сжатия текста |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2602186 |
Создание теста-инструкции |
https://www.youtube.com/watch?v=QQgJvJtMsbE |
Редактирование текста |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2602186 |
Синтаксический разбор простого предложения |
https://www.youtube.com/watch?v=b0951OH7huE |
Словообразующие и формообразующие морфемы |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3899820 |
Сложные и сложносокращённые слова |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1181932 |
Употребление местоимений в речи |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4849638 |
Глагол как часть речи |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3477640 |
Совершенный и несовершенный вид глагола |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3845059 |
Время глагола |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2115215 |
Настоящее время |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4018840 |
Будущее время |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4018840 |
Времена глагола |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4018840 |
Спряжение глаголов. Разноспрягаемые глаголы |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3909400 |
Возвратные глаголы |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3947667 |
Разряды числительных |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4369062 |
Синтаксическая роль числительных в предложении |
https://www.youtube.com/watch?v=yGj6nUoH89c |
Обстоятельство |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4215644 |
Вопросительные предложения |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4627215 |
Виды предложений по эмоциональной окраске |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4627215 |
Правописание личных окончаний глаголов |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2587555 |
Сложное предложение |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4785655 |
Синтаксический разбор простого предложения |
https://www.youtube.com/watch?v=b0951OH7huE |
Пунктуационный анализ простого предложения |
https://www.youtube.com/watch?v=b0951OH7huE |
Правописание сложных слов |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1181932 |
Сложносокращённые слова |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1181932 |
Склонение числительных |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3647376 |
Правописание имен числительных |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3647376 |
Правописание местоимений |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3943641 |
Правописание НЕ с глаголами |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2587719 |
Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2587469 |
Правописание безударных личных окончаний глаголов |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2587555 |
Правописание мягкого знака в глаголах 2-го лица единственного числа |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2587555 |
Знаки препинания в простом предложении |
https://www.youtube.com/watch?v=C2uOr7oC5gU |
Знаки препинания в сложном предложении |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4546709 |
Русский язык как развивающееся явление |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2609254 |
7 класс
|
Частица как часть речи. Разряды частиц |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2259/main/ |
Формообразующие частицы |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2622/main/ |
Смысловые (модальные) частицы |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2258/main/ |
Раздельное и дефисное написание частиц |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2257/main/ |
Отрицательные частицы НЕ и НИ |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2621/main/ |
Частица НИ, приставка НИ-, союз НИ… НИ |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2620/main/ |
Обобщение по теме «Частица» |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2619/main/ |
Междометие как часть речи. Дефис в междометиях |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2618/main/ |
Разделы науки о языке |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2256/main/ |
Повторение изученного в 7 классе. Сочинение-рассуждение |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2617/main/ |
Устная научная речь |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1021659 |
Морфологический разбор причастия |
https://www.youtube.com/watch?v=0qDkn_h8fWQ |
Морфологический разбор деепричастия |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4196979 |
Действительные причастия прошедшего времени |
https://www.youtube.com/watch?v=FOUc9Zg1xCg |
Морфологический разбор наречия |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4201457 |
Дефисное написание предлогов |
https://www.youtube.com/watch?v=ZPbiAaqkgBo |
Звукоподражательные слова |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/369077 |
8 класс
|
Назначение и употребление обращений. Распространённые обращения |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3089/start/ |
Вводные конструкции; группы вводных слов, вводных сочетаний слов по значению |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1938/start/ |
Вставные слова, словосочетания и предложения. Публичное выступление |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1957/start/ |
Междометия в предложении |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2248/start/ |
Синтаксический и пунктуационный разборы предложений с вводными и вставными конструкциями |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2616/start/ |
Понятие о чужой речи. Прямая и косвенная речь |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3090/start/ |
Цитата |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2565/start/ |
Синтаксический и пунктуационный разбор предложений с чужой речью |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3262/start/ |
Повторение изученного в 5–8 классах |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2247/start/ |
Обобщенно-личные предложения |
https://www.youtube.com/watch?v=_NWVHxen_PM |
Распространенные предложения. Способы распространения предложения |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3896567 |
Второстепенные члены предложения группы подлежащего |
https://www.youtube.com/watch?v=cK4yxNFmWYM |
Второстепенные члены предложения группы сказуемого |
https://www.youtube.com/watch?v=cK4yxNFmWYM |
Знаки препинания в предложениях с обособленными дополнениями |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1399213 |
9 класс
|
Понятие о сложных предложениях с разными видами связи |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2450/main/ |
Употребление союзной сочинительной и подчинительной связи в сложном предложении |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2450/main/ |
Употребление союзной сочинительной, подчинительной и бессоюзной связи в сложном предложении |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2450/main/ |
Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2451/main/ |
Синтаксический и пунктуационный анализ сложного предложения с разными видами связи |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2449/main/ |
Понятие о бессоюзном сложном предложении |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2224/main/
https://mosobr.tv/release/7935 |
Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2610/main/ |
Бессоюзные сложные предложения со значениями противопоставления, времени, условия, следствия |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2221/main/ |
Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2608/main/ |
Тире в бессоюзном сложном предложении |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2220/main/ |
Виды переработки текста |
https://www.youtube.com/watch?v=aLhKIOFZHqc |
Сложносочинённое предложение с общим второстепенным членом |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4160920 |
Место придаточного предложения по отношению к главному. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4401920 |
Типы придаточных в сложноподчинённых предложениях |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4436298 |
Сложноподчинённые предложения с придаточными времени и места |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4416294 |
Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1053630 |
Смысловые отношения в бессоюзных сложных предложениях |
https://www.youtube.com/watch?v=emwP92keuN4 |
Бессоюзные сложные предложения со значениями причины, пояснения, дополнения |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3929486 |
Двоеточие в бессоюзном сложном предложении |
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4535016 |
Способы передачи чужой речи |
https://www.youtube.com/watch?v=ZsI-b6SJbgU |
Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи |
https://www.youtube.com/watch?v=zx4-ugyjKF4 |
Косвенная речь. Знаки препинания при косвенной речи |
https://www.youtube.com/watch?v=iur3BjvRbmA |
Цитирование. Оформление цитат в тексте |
https://www.youtube.com/watch?v=qUfoZG7kfl8 |
10 класс
|
Функциональные разновидности русского литературного языка |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5510/main/103872/ |
Научный стиль |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3646/main/221271/ |
Культура научного общения |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3678/main/12392/ |
Язык художественной литературы |
https://mriya-urok.com/video/literaturno-hudozhestvennyj-stil/ |
Слово в языке и речи |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/slovo-v-yazyke-i-rechi |
Современный русский язык: от диалектов до интернет-стиля |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/sovremennyj-russkij-yazyk-ot-dialektov-do-internet-stilya |
Современный русский язык в Интернете: деградация или развитие? |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/sovremennyj-russkij-yazyk-v-internete-degradatsiya-ili-razvitie |
Русское слово в художественном тексте |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/russkoe-slovo-v-khudozhestvennom-tekste |
Язык рекламы: мифы, архетипы и манипуляции |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/yazyk-reklamy-mify-arkhetipy-i-manipulyatsii |
Риторика молодёжного общения |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/ritorika-molodjozhnogo-obshcheniya |
Разные «лица» языковой нормы |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/raznye-litsa-yazykovoj-normy |
Культура современной русской речи: традиции и будущее |
http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/kultura-sovremennoj-russkoj-rechi-traditsii-i-budushchee |
10-11 класс
|
Задание 27. «Пишем комментарий к сформулированной проблеме исходного текста» |
https://www.youtube.com/watch?v=EW6eDLjwYG8&feature=youtu.be |
Критерий К5 задания 27 «Логика есть анатомия мышления» |
https://www.youtube.com/watch?v=CJKCNg9i-84&feature=youtu.be |
Задание 27. «Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста» |
https://www.youtube.com/watch?v=TaUPjdcajkA&feature=youtu.be |
Задание 27. Сочинение-рассуждение. Проблема исходного текста |
https://www.youtube.com/watch?v=JRlV9gvdg10&feature=youtu.be |
11 класс
|
Публицистический стиль |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5893/main/270972/ |
Публицистические жанры |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4793/main/175792/ |
Культура публичной речи |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5888/main/85645/ |
Культура разговорной речи |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4822/main/30394/ |
Литературный язык и язык художественной литературы |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5889/main/30559/ |
Выразительность художественной речи |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4848/main/93581/ |