МОСТ_Цифровая школа_2

Актуальность использования компьютерных технологий на уроках физики заключается в том, что современные достижения науки и техники требуют современных уроков, которые учитывают эти достижения. И рассматривать эти средства нужно как поддержку урока, абсолютно не исключая живое общение и физические опыты за их счет. Умелый синтез компьютерных технологий и традиционных методов преподавания физики дадут желаемый результат: высокий уровень усвоения фундаментальных знаний и осознание их практического использования.

Использование компьютерных технологий — способ поддержать заинтересованность предметом. В частности, современная компьютерная поддержка урока не только поддерживают желание познавательной деятельности, но и делают предмет ближе и нагляднее.

Новизна опыта. Быстрые темпы информатизации общества требуют широкого применения новых технологий при изучении физики. Компьютер сегодня – это мощный инструмент получения и обработки информации. Компьютерное обучение физике позволяет значительно активизировать познавательную деятельность учащихся. Сейчас этого достичь традиционными методами уже тяжело. Применение компьютерных технологий в образовательном процессе решает проблему содержания обучения, новых его форм и методов, значительно повышает уровень мотивации в обучении.

Практическая значимость. Применение современных компьютерных технологий на уроках физики отвечает целям и задачам ФГОС. Накопленный опыт показывает, что применение компьютерных технологий на уроках физики расширяет возможности творчества как учителя, так и учеников, повышает интерес к предмету. Благодаря компьютерным технологиям, учитель развивает образное и творческое мышление учащихся. Применяемые инновационные методы обучения, ориентируют на индивидуальные познавательные потребности личности, воспитывают познавательный интерес, коммуникативность учащихся при обмене и обработке совместных компьютерных проектов.

Положительная динамика результатов успеваемости учащихся, заинтересованность учащихся предметом, а также успешное выступление учащихся на предметных олимпиадах по физике, интеллектуальных конкурсах различного уровня, успешное прохождение вступительных экзаменов в высшие учебные заведения  позволяют сделать вывод о том, что применение компьютерных технологий в урочной и внеурочной деятельности является основой повышения качества знаний учащихся, формирования их интеллектуальных и творческих способностей