В 2023 году отмечают 200-летие со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского

Константин Дмитриевич Ушинский

(19 февраля (3 марта) 1823 – 22 декабря 1870 (3 января 1971))

«Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях,
то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»

В 2023 году – в Год педагога и наставника в России отмечают 200-летие со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского. Выдающегося педагога К.Д. Ушинского называют основоположником научной педагогики в России, учителем русских учителей.

Основные педагогические идеи

Константин Дмитриевич Ушинский стал крупнейшим реформатором отечественного образования, созидателем нового, демократического направления в русской и мировой педагогике. Он утверждал, что возможность развития государства и нации основывается на росте образованности населения, и делал все возможное для организации прогрессивных учебных заведений, готовящих будущих учителей. Доступность образования, его практическую ориентированность, соразмерность возможностям и интересам учащихся – все это он считал залогом эффективного народного образования. Главное – ничем не ограничивать возможность получения образования для представителей всех слоев – это было основной идеей К.Д. Ушинского в практике образования. А в теории он разработал особую концепцию, потенциал которой не исчерпан и в наши дни.

К.Д. Ушинский создал антропологический подход в педагогике, главной идеей которого можно считать необходимость многостороннего исследования человека как объекта воспитания и обучения. Важно все: и социальное происхождение, и состояние здоровья, и наследственные факторы, и психические особенности. Таким образом, выдающийся педагог поставил перед наукой сложнейшую задачу изучения каждого ученика с целью сделать обучение и воспитание соответствующим именно его запросам и возможностям.

Разработал педагогическую систему: воспитание ребенка должно начинаться в семье; воспитание продолжается в ДОУ, обязательное школьное образование. Целью воспитания является формирование человека как активной и творческой личности. Главная цель начального и среднего образования – не наука, а сам человек. Отсюда и название его основного труда – «Человек как предмет воспитания».

Основа педагогической системы К.Д. Ушинского – требование демократизации народного образования и идея народности воспитания. Этот выдающийся ученый один из первых решил уделять первостепенное внимание именно задачам нравственного просвещения и воспитания обучающихся.

Еще одной идеей Ушинского является идея важности сохранения национальной культуры и самобытности. Для XIX века языком преподавания оставался французский, в семьях и в свете говорили на нем. Статья Константина Дмитриевича «О необходимости сделать русские школы русскими» до сих пор остается образцом педагогических воззваний.

Педагогические идеи Ушинского отражены в книгах для первоначального классного чтения «Детский мир» (1861) и «Родное слово» (1864), фундаментальном труде «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии» (2 тома 1868–1869) и других педагогических работах. Пособие «Родное слово» предназначалось для учителей, которые преподавали на родном языке для воспитания у детей чувства патриотизма, любви к родной земле. Внедрил в школьное образование новый аналитико-синтетический звуковой метод обучения грамоте на конкретных примерах, сочетавший изучение явлений природы и усвоение родного языка, применяемый до сих пор.

К.Д. Ушинский придавал огромное значение систематическому обучению учащихся логике мышления. Блестящим примером разъяснения детям логических приёмов и категорий является его труд «Первые уроки логики», в котором в популярной форме излагаются основные понятия и правила логики: сравнение, различие и сходство, суждение, роды и виды, признаки, понятие, определение, причина и следствие и другие.

Память

В память о выдающемся педагоге в 1861 году открыт памятник в Санкт-Петербурге, также ему установлен бюст в Новгород-Северском и Киеве. В 1896 году по случаю 25-тилетия со дня кончины К.Д. Ушинского была издана книга «Памяти Константина Дмитриевича Ушинского», а семьей Константина Ушинского была учреждена «Премия в память К.Д. Ушинского«, присуждаемая за выдающиеся по своим достоинствам педагогические труды и назначаемая через каждые 3 года за лучшее сочинение по делу народного образования в России. Имя К.Д. Ушинского присвоено большому количеству учебных заведений в России и Украине, его имя носит Научная педагогическая библиотека Российской академии образования в Москве. Имя К.Д. Ушинского носят улицы в Санкт-Петербурге, Ярославле, Киеве, Перми, Воронеже, Туле и ряде других городов. В СССР тоже существовала премия имени К.Д. Ушинского, также была учреждена медаль имени К.Д. Ушинского, которая вручается по настоящее время учителям и деятелям в области педагогической науки.

В 2023 году — в Год педагога и наставника — проводится Всероссийский Национальный Конкурс «Наследие К.Д. Ушинского», приуроченный к 200-летнему юбилею со дня рождения Великого русского педагога Константина Дмитриевича Ушинского

Народный педагог: Константин Дмитриевич Ушинский. К 200-летию великого педагога
Константин Ушинский. Отец русской школы. К 200-летию великого педагога
К.Д. Ушинский. Биографический фильм
Известные и неизвестные факты о жизни Ушинского