Для участия в вебинаре необходимо пройти по ссылке и зарегистрироваться. На свой е–mail вы получите письмо, в котором будет ссылка для участия. Слушателям, посетившим прямую трансляцию выдается сертификат.
| Дата | Время | Категория | Тема вебинара | Ссылка для участия |
| 11 апреля | 12:30 | География | ОГЭ-2022 по географии. Полезные ресурсы для подготовки | Перейти |
| 14:00 | ВПР-2022. Как быть готовым к тематическому контролю и итоговой аттестации | Перейти | ||
| 14:00 | ООП-2023: корректировка основной образовательной программы детского сада с учетом актуальных тенденций в образовании | Перейти | ||
| 15:30 | Английский язык | ЕГЭ-2022 по английскому языку. Особенности подготовки: советы эксперта, учителя, автора | Перейти | |
| 18:00 | Педагогика и психология | 5 шагов взросления: почему сепарация от родителей – это важно? | Перейти | |
| 12 апреля | 14:00 | География | Использование цифровых ресурсов при обучении географии | Перейти |
| 15:30 | Педагогика и психология | Что такое стресс и как с ним бороться? | Перейти | |
| 18:00 | Внеурочная деятельность | Летняя смена: как выбрать лагерь, не переживать и получить кэшбек? | Перейти | |
| 13 апреля | 12:30 | Разговор с психологом. Изобразительная деятельность дошкольника | Перейти | |
| 14:00 | Функциональная грамотность | Функциональная языковая грамотность как уровень образованности современного школьника | Перейти | |
| 14:00 | Английский язык | Педагогическая мастерская «Качество образовательного процесса: навыки ученика и учителя 21 века. Начальное общее образование» | Перейти | |
| 15:30 | Информатика, Внеурочная деятельность | Как вести себя в сети или информационная безопасность | Перейти | |
| 15:30 | Физика | Трудные вопросы школьного курса физики. Движение шайбы по гладкой горке | Перейти | |
| 16:00 | Английский язык | New ideas to discover English grammar | Перейти | |
| 17:00 | ОБЖ | Формирование антиэкстремистского и антитеррористического поведения, а также умения противостоять современным угрозам в социальной сфере | Перейти | |
| 14 апреля | 12:30 | Педагогика и психология | Помогаем ребёнку системно подготовиться к школе | Перейти |
| 14:00 | Функциональная грамотность | Формирование основ информационной культуры дошкольников в условиях «информационной социализации» | Перейти | |
| 15:30 | Физика | Трудные вопросы школьного курса физики. Движение шайбы по гладкой горке | Перейти | |
| 15:30 | Биология | Воспитание школьников при обучении биологии | Перейти | |
| 17:00 | Алгебра | Окончание учебного года: обобщение, повторение, коррекция знаний при изучении алгебры в основной школе | Перейти | |
| 17:00 | Финансовая грамотность | Личный доход подростка: какие есть возможности? | Перейти | |
| 15 апреля | 11:00 | Обществознание | ФГОС-2021: новые требования к результатам обучения и средства их достижения в УМК по обществознанию | Перейти |
| 13:00 | Окружающий мир | Технологии предмета «Окружающий мир», обеспечивающие достижение результатов ФГОС и Примерной программы: теория и практика | Перейти | |
| 14:00 | Геометрия | ЕГЭ-2022 по математике. Полезные материалы и дополнительные ресурсы для подготовки к профильному экзамену | Перейти | |
| 15:30 | Математика | Разноуровневые задания для младших школьников | Перейти | |
| 18 апреля | 12:30 | Английский язык | CLIL как метод достижения метапредметных результатов освоения предмета «Английский язык» | Перейти |
| 14:00 | Педагогическая диагностика: как определить уровень развития ребёнка дошкольного возраста | Перейти | ||
| 15:30 | Управление школой | Воспитание в школе. Разговор с заместителем директора по воспитательной работе | Перейти | |
| 19 апреля | 12:30 | Обществознание | Инновационные технологии в преподавании истории и обществознания | Перейти |
| 14:00 | Литературное чтение | Современный курс литературного чтения. Особенности преподавания в 1 классе: задачи, содержание, результаты | Перейти | |
| 15:30 | Химия | Хрупкий мир: взгляд сквозь стекло | Перейти | |
| 17:00 | Литературное чтение | Через чтение стихов к развитию личности | Перейти | |
| 20 апреля | 11:00 | Немецкий язык | ЕГЭ-2022 по немецкому языку. Готовимся с пособиями издательства «Просвещение» | Перейти |
| 12:30 | Педагогика и психология | Разговор с психологом. Конструирование и строительные практики | Перейти | |
| 14:00 | Математика | Эффективные методы и приемы преподавания математики и окружающего мира в рамках ФГОС НОО | Перейти | |
| 14:00 | Английский язык | Педагогическая мастерская «Качество образовательного процесса: навыки ученика и учителя 21 века. Основное общее образование» | Перейти | |
| 16:00 | Английский язык | Самостоятельная работа студента как необходимое условие освоения им учебного материала по английскому языку на примере УМК «MyGrammarLab» | Перейти | |
| 17:00 | Педагогика и психология | Весенние простуды: чем может быть насморк у ребёнка? | Перейти | |
| 18:00 | Финансовая грамотность | Денежное мышление: секреты достижения финансовой независимости | Перейти | |
| 21 апреля | 11:00 | Внеурочная деятельность | Эффективное сопровождение проектной деятельности в образовательной организации | Перейти |
| 11:30 | Внеурочная деятельность | Цифровые ресурсы для измерения предметных и метапредметных образовательных результатов и динамики их изменения | Перейти | |
| 12:00 | Внеурочная деятельность | Как быстро и качественно проанализировать воспитательную работу в школе? | Перейти | |
| 13:00 | Математика | Как правильно подготовиться к ВПР по математике: «вредные советы» | Перейти | |
| 13:20 | Персональная стратегия подготовки к контрольным и экзаменам: как выстроить? | Перейти | ||
| 14:30 | Внеурочная деятельность | Школьные проекты: где найти идеи и как реализовать? | Перейти | |
| 14:50 | Педагогика и психология | Домашние задания: как мотивировать учеников и избежать списывания | Перейти | |
| 15:10 | Цифровые инструменты урока — способ активизации школьников | Перейти | ||
| 16:00 | Педагогика и психология | Современный дошкольник: особенности развития и роль цифры | Перейти | |
| 22 апреля | 12:30 | Готовимся к школе: не упустить главное! | Перейти | |
| 14:00 | Функциональная грамотность | Функциональная грамотность. Работаем в команде | Перейти | |
| 15:30 | Что важно знать родителям будущих первоклассников об учебной деятельности? | Перейти | ||
| 25 апреля | 14:00 | Химия | ЕГЭ-2022 по химии. Повторяем материал | Перейти |
| 15:30 | Внеурочная деятельность | Летние задания. Переходим в следующий класс | Перейти | |
| 18:00 | Педагогика и психология | Что делать, если у старшеклассника упала успеваемость? | Перейти | |
| 26 апреля | 11:00 | Как мне организовать проектно-исследовательскую работу с учениками? Возможности цифрового сервиса «Лаборатория проектов» | Перейти | |
| 12:30 | Как работать со словарем в начальной школе? | Перейти | ||
| 14:00 | Финансовая грамотность | Финансовые мошенники: как распознать? | Перейти | |
| 15:30 | Внеурочная деятельность | Из практики учителя: как домашний эксперимент учащегося перерастает в проектную работу | Перейти | |
| 16:00 | Ребёнок поступает в первый класс. У родителей нет причин для паники! | Перейти | ||
| 17:00 | Русский язык | Помогаем ребёнку научиться учиться с цифровым сервисом «Начинайзер» | Перейти | |
| 27 апреля | 12:30 | Педагогика и психология | Разговор с психологом. О чём молчат пятилетние дети? | Перейти |
| 14:00 | Русский язык | Современный урок: как его видит автор учебника русского язык | Перейти | |
| 16:00 | Английский язык | Pearson English Graded Readers: подбираем идеальную книгу для чтения | Перейти | |
| 17:00 | Функциональная грамотность | Задачи ТРИЗ как средство формирования функциональной грамотности при обучении биологии | Перейти | |
| 28 апреля | 11:00 | Обществознание | Финансовая грамотность как средство обновления содержания обществоведческого образования | Перейти |
| 12:30 | Математика | ФГОС НОО-2021: обновление содержания математического образования | Перейти | |
| 14:00 | Экология | Реализация программы «Экологическая грамотность» в 7 и 8 классах | Перейти | |
| 15:30 | Физика | Трудные вопросы школьного курса физики. Применение законов сохранения энергии и импульса | Перейти | |
| 17:00 | Педагогика и психология | Апелляция после ЕГЭ: что важно знать и передать школьникам | Перейти | |
| 18:30 | Финансовая грамотность | Налоговая грамотность: зачем и как платить налоги? | Перейти | |
| 29 апреля | 14:00 | Педагогика и психология | Дети и родители: родительство и компетенции | Перейти |
