Состоялся семинар-практикум для молодых педагогов «Конфликты в педагогической среде: особенности, причины и способы разрешения»

14 ноября 2023 года в Центре развития образования (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Луганский государственный педагогический университет» состоялся семинар-практикум с элементами тренинга «Конфликты в педагогической среде: особенности, причины и способы разрешения», в котором приняли участие педагоги общеобразовательных организаций со стажем работы до 3-х лет.

Цель семинара-практикума – формирование у молодых педагогов теоретических знаний и практического опыта конструктивного разрешения педагогических конфликтов.

С приветственным словом к участникам мероприятия обратилась заместитель директора Наталья Борисовна Серокурова.

– Педагогический конфликт как феномен образовательно-воспитательного пространства – распространенное и активно исследуемое явление в различных отраслях современного гуманитарного знания. Результаты психолого-педагогических исследований констатируют неизбежность возникновения напряженности и конфликтности в образовательных учреждениях различного уровня. В контексте разрешения конфликтов особо важной представляется роль школьного коллектива, который состоит из ровесников – одноклассников и взрослых – учителей, администрации школы, – подчеркнула Наталья Борисовна.

Методист отдела организационно-методического сопровождения профессионального развития педагогов Галина Викторовна Попова провела семинар-практикум с элементами тренинга, состоящий из теоретической и практической частей  (смотреть презентацию).

В теоретической части были рассмотрены такие понятия, как конфликт, конфликт деструктивный и конструктивный, коммуникативные барьеры, конфликтогены, конфликтные ситуации и т.д. Участникам были представлены методы диагностики конфликтов, а также стратегии поведения субъекта конфликтной ситуации при её решении.

В практической части семинара-практикума участники рассмотрели причины и проработали способы разрешения конфликтов «ученик – ученик», «учитель – ученик», «учитель – родитель ученика», «учитель – учитель», «учитель – администратор».

В завершение мероприятия участники поблагодарили организаторов за предоставленную  интересную и полезную информацию, стратегии поведения в конфликтной ситуации, которые можно применять для разрешения педагогических конфликтов.

Педагоги выразили надежду на дальнейшее плодотворное сотрудничество и пожелали удачи организаторам.