24 января 2020 года в Государственном образовательном учреждении Луганской Народной Республики «Республиканский учебно-реабилитационный центр» состоялся семинар-практикум «Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением зрения».
В работе семинара приняли участие учителя-дефектологи (тифлопедагоги), учителя-реабилитологи, педагогические работники образовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики.
Открыла семинар-практикум О.А. Колесникова, директор Государственного учреждения дополнительного профессионального образования Луганской Народной Республики «Республиканский центр развития образования».
С приветственным словом к присутствующим обратилась Л.А. Алексеева, начальник отдела общего, среднего и дошкольного образования Министерства образования и науки Луганской Народной Республики.
На актуальные вопросы образования детей с нарушением зрения в образовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики остановилась Д.Д. Попова, заведующий отделом практической психологии, социальной работы, специального и инклюзивного образования Государственного учреждения дополнительного профессионального образования Луганской Народной Республики «Республиканский центр развития образования».
Психолого-медико-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения – тема выступления Л.В. Колотовой, учителя-дефектолога (тифлопедагога) Государственного учреждения Луганской Народной Республики «Луганское дошкольное образовательное учреждение – ясли-сад компенсирующего вида №67 «Кристалик», консультанта-учителя-дефектолога (тифлопедагога) Государственного учреждения Луганской Народной Республики «Республиканская ПМПК».
Организационные и методические аспекты обучения и воспитания детей с нарушением зрения раскрыла А.А. Марочко, методист отдела практической психологии, социальной работы, специального и инклюзивного образования Государственного учреждения дополнительного профессионального образования Луганской Народной Республики «Республиканский центр развития образования».
Методы и приёмы в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с нарушением зрения продемонстрировала И.Г. Соловьёва, учитель-дефектолог (тифлопедагог) Государственного дошкольного образовательного учреждения Луганской Народной Республики «Брянковский ясли-сад комбинированного вида №53 « Радуга».
Преемственность в коррекционно-развивающей работе по подготовке детей с нарушением зрения к школе была показана в практическом блоке семинара Н.Ю. Бахмут, учителем-реабилитологом Государственного образовательного учреждения Луганской Народной Республики «Республиканский учебно-реабилитационный центр».
В открытом просмотре фрагментов фронтальной и индивидуальной работы с обучающимися были показаны фрагменты занятий педагогов Государственного образовательного учреждения Луганской Народной Республики «Республиканский учебно-реабилитационный центр»: урока русского языка (В.В. Ус, учитель начальных классов), адаптивной физической культуры (Н.А. Белоусова, учитель физической культуры), коррекционно-развивающего занятия «Пространственная ориентировка» (А.В. Томиленко, учитель-реабилитолог), коррекционно-развивающего занятия «Развитие коммуникативной деятельности» (А.М. Пахотова, практический психолог).
Электронная папка с материалами размещена на сайте Государственного учреждения дополнительного профессионального образования Луганской Народной Республики «Республиканский центр развития образования» в разделе «Психология».
