Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в Научно-практической конференции «Профессионализм педагога как основа построения горизонтальной карьеры».
Место проведения: г. Луганск.
Дата проведения: 18-19 марта 2020 г.
Цель конференции – исследование проблем, связанных с выявлением потребности в кадрах и их развитием, поиск эффективных методов построения горизонтальной карьеры педагога.
Организационный комитет:
- Министерство образования и науки Луганской Народной Республики;
- ГУ ДПО ЛНР «Республиканский центр развития образования».
Основные направления для обсуждения на конференции:
- Организационные условия построения горизонтальной карьеры педагога. Опыт создания в образовательной организации (учреждении) структуры управления карьерным развитием, построения взаимосвязи индивидуально и коллективно направленной кадровой внутриорганизационной работы. Зависимость между процессом горизонтального карьерного развития с одной стороны и совершенствованием навыков самоанализа и рефлексии, повышением мотивации педагога на профессиональное саморазвитие с другой. Профессиональная карьера как результат выбора педагогом собственной профессиональной стратегии.
- Профессиональная компетентность педагога как интегральное проявление профессионализма. Роль методической службы в развитии профессиональных компетенций педагога. Зависимость между сформированностью профессиональных компетенций, готовностью к осуществлению педагогической деятельности и качеством образования. Профессиональный имидж как важная компетенция педагога.
- Ценностные ориентации личности педагога как фактор формирования гражданской позиции обучающихся. Примеры влияния духовно-нравственного компонента личности педагога на формирование личности обучающегося: гражданина, патриота в условиях существенных изменений в обществе. Педагогика и практика воспитания с позиции педагогического идеала.
- Наставничество как условие профессионального становления педагога. Организация работы по профессиональному сопровождению молодых и малоопытных педагогов: привлечение квалифицированных кадров, передача корпоративной культуры, социализация в профессиональном сообществе, мотивация опытных педагогов к занятиям наставнической деятельностью.
- Здоровьесберегающие технологии в образовании. Презентация опыта по формированию ценностного отношения к здоровью участников образовательного процесса. Зависимость между здоровьем педагогов и эффективностью педагогической деятельности. Опыт создания безопасной образовательной среды. Влияние выгорания и постстресса на качество образовательного процесса.
В рамках данных направлений предполагается работа секций.
По результатам работы конференции будет издан сборник научных и методических статей.
Формы участия в конференции:
- Очное участие с выступлением (докладом/сообщением), публикация материалов.
- Очное участие: представление опыта работы в работе секций.
- Очное участие в качестве слушателей.
- Заочное участие – публикация материалов.
