МОСТ_Общее образование_3

Актуальность. Одной из приоритетных задач современной школы является создание необходимых и полноценных условий для личностного развития каждого ребенка, формирования активной жизненной позиции. В соответствии с требованиями ФГОС для повышения качества знаний учащихся, развития их познавательных и творческих способностей деятельность учителя должна быть направлена на формирование положительной мотивации учащихся, самостоятельное овладение знаниями, творческий подход в обучении. Одним из способов реализации данного принципа выступает организация творческой, исследовательской     деятельности школьников, в основе которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно добывать информацию, ориентироваться в информационном пространстве и конструировать свои знания, умение видеть, сформулировать и решить проблему, умение принимать субъективное решение.

Новизна. Новизна опыта состоит в создании системы организационно — педагогических условий, ориентированных на формирование у обучающихся навыков исследовательской деятельности и развитии у них на этой основе способности к творческому решению познавательных задач.

Практическая значимость. Неоспорим тот факт, что знания, добытые собственным опытом, намного прочнее. Поэтому перед каждым учителем стоит задача научить обучающихся не просто получать знания репродуктивным методом, а научить учиться. В итоге:

• обучающиеся не получают, а самостоятельно овладевают ведущими понятиями и идеями

• самостоятельно принимают решения относительно методов работы

• овладевают понятиями с опережающим темпом

• имеют возможность самостоятельно формулировать идею и аргументировать её

• предлагают альтернативные идеи

• прогнозируют свою дальнейшую работу