Шестиклассники из Луганской средней школы №20 имени А.В. Демехина 8 октября 2026 года стали участниками демонстрационных экскурсий в образовательные пространства Педагогического кванториума им. Л.М. Лоповка ЛГПУ.
Производственно-техническую экскурсию «За кадром: этапы создания видеоролика» для школьников провела специалист Алена Турилова. Школьники познакомились с полным циклом создания ролика – от пре‑продакшна до пост‑продакшна. Участники экскурсии изучили ключевые этапы работы над видео, увидели в действии профессиональное съёмочное и осветительное оборудование, хромакей и режиссёрский пульт, а также разобрались, как с их помощью создаются визуальные эффекты. Особый интерес вызвала практическая часть: ребята разработали план собственного ролика «Мой самый необычный день в школе» и попробовали себя в роли ведущих, поработав с настоящим телесуфлёром. В ходе викторины и устной рефлексии школьники обсудили, из чего складывается успех видеоконтента и какова роль каждого участника съёмочной команды, – так экскурсия наглядно показала, что за «магией» экрана стоит слаженная работа специалистов и чёткий производственный процесс.
Образовательно-просветительская экскурсия «Контент с уважением. Создаем, не нарушая границ», которую провела специалист Анастасия Коваленко, была направлена на формирование у школьников осознанного и этичного поведения в цифровой среде. Участники экскурсии познакомились с понятием цифрового следа и узнали, какие последствия могут иметь публикации в интернете, а также освоили базовые правила сетевого этикета, в том числе универсальное «Правило THINK». В ходе встречи ребята учились распознавать неэтичные формы онлайн‑общения, критически оценивать информацию и продумывать содержание собственных постов и сторис, чтобы создавать безопасный и позитивный контент. Особое внимание уделялось развитию коммуникативных навыков: школьники отрабатывали умение выражать конструктивную критику, корректировать своё речевое поведение в сети и презентовать идеи в команде – так экскурсия помогла не только повысить цифровую грамотность, но и сформировать ответственное отношение к собственному онлайн‑присутствию.
Проведённые экскурсии наглядно демонстрируют значительный потенциал Педагогического кванториума как современной образовательной площадки: он выступает не просто пространством для демонстрации технологий, а эффективным инструментом ранней профориентации, развития функциональной грамотности и воспитания ответственного цифрового гражданина.
Знакомство с медиапроизводством и цифровой этикой
